浮在海面上的生态馆，星际旅行公司，可种植的家具，可伸缩的汽车……在张宜平老师品牌设计的课堂中，中德两国的学生们组建的团队正在紧张地进行结课提案， 课题是为我们未来的生活设计品牌。由殷正声院长主持的评审团聆听着同学们的提案，评审团中也有Yves, Walter, Sammi, Rocky, Ulrich等多位来自德国DFI学院的教师。 济南标志设计

 

“和中国同学合作做设计是愉快的经历。”来自汉堡DFI总校的Ilja同学兴奋地说，“他们思考问题的角度和德国人不同，能从不同的角度完成创意很有 趣。”他与其他三位德国女生，Kristina、Dunja和Dina作为交换生在DFI中德合作课程学习，他们与中国同学搭档组队，积极参与各项课程。 张宜平老师同时使用中文、英文、德文三种语言授课，配以中英对照的教案，帮助他们能够很快融入课堂，学习品牌形象的打造。

 
王忆心同学是Kristina的队友，她对德国同学认真的态度很感慨：“Kristina对每个设计的细节都‘斤斤计较’。有时我们都觉得已经差不多了， 她还在修改细节。德国人做事就是认真！”王忆心今年10月就要赴汉堡DFI总校继续深造了，她很高兴在去汉堡之前就能在珠海的课堂上结识一帮志同道合的德 国朋友。

 

对于课程结果张宜平老师这样评价：“品牌设计是一门综合性的课程，它要求学生把之前学过的所有专业知识和技能结合起来，从品牌的定位和理念出发对设计进行 全面考量，而不仅限于视觉表现。”“我们的结课课题是‘2084的品牌设计’，要求同学们根据所指定的组织或企业的现状，分析其现存的问题及发展趋势，设 想该组织或企业在不太久远的未来（2084年）的发展状况，并为其设计新的品牌包装。英国小说家乔治-奥威尔在他划时代的科幻小说《1984》中描述了一 个被集权统治的可怕未来，而作为肩负社会责任的年轻设计师，我们要相信创意能消解集权，相信设计能改变生活，改变未来。”